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常態編班



學校實施常態編班

學校常態編班情形
本校共6班,每個年級1班,所有學生一律依照規定辨理常態編班。   


為使學校效益能發揮到最大﹕
導師與學生互動良好,讓各年級的學生,都能很快的適應每一新的學習階段。
本校地屬偏遠,學生地域性,個別差異大,不易教學。導師依專長及低、中、高年段派任,原則上,每位導師帶班二年,並依原班級帶上。      
學校並於每次班親會,由校長親自家長說明,使家長信任學校教育,達到小班教學的義意一是帶好每一位學生。.家長尊重學校並信任學校教師安辨。
學校老師與學生互動密切,老師對每位學生均有相當程度的瞭解。肯定每位學生,挖掘學生優點,鼓勵發展多元能力,營造溫馨和諧的校園文化。

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